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学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会

作者:组织部 发布时间:2024-02-28 18:24:56 浏览:

2月28日下午,学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会在雁塔校区学术报告厅召开。校党委书记常江作主题教育总结报告。校党委副书记、校长王进富传达了中央和陕西省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议精神。校党委副书记张木主持会议。全体校领导,全校处级干部、组织员、教工党支部书记和师生党员代表等200余人参加会议。

常江表示,自去年4月主题教育开展以来,学校党委高度重视,精心组织,在省委第八巡回指导组和省委第十二巡回督导组的悉心指导下,学校紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,切实将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等5项重点措施贯穿始终,达到了“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标,推动了学校各项事业高质量发展。

常江回顾了学校主题教育的主要做法及成效。他指出,学校党委坚持高站位谋划、高标准组织、高要求推进、高质量落实,在全校师生党员干部的共同努力下,主题教育顺利开展,各项工作任务圆满完成,取得了实实在在的成效。一是理论学习突出“实学”,以勤学善思凝心铸魂,强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是调查研究突出“实情”,以深耕笃行筑牢根本,紧紧围绕学校中心工作,加强调研成果转化运用,将调研成果转化作为推动学校事业高质量发展的重要举措,主题教育见行见效。三是推动发展突出“实干”,以真抓实干再建新功,以推动发展为主线,奋力谱写学校事业新篇章,学校学科专业建设、人才培养质量、师资队伍结构、科研创新能力、开放办学特色和乡村振兴等工作取得新成果。四是检视整改突出“实绩”,以动真碰硬取得成绩,解决师生急难愁盼的重点难点热点问题,切实用结果说话、用成效交账,以实干实效实绩推动主题教育成果运用。五是建章立制重在“实效”,以健全机制确保长效,全面推动规范化制度体系建设,为推动学校高质量发展提供制度保障,在建章立制中常抓长治,不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

常江强调,学校在主题教育过程中,既达到了预期目的,更收获了经验启示。一是贯彻主线是根本,学校聚焦主题主线,强化理论武装,推动党员干部深学实做,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。二是领导带头是关键,学校各级党组织主要负责同志以上率下、以身作则,充分体现党员干部的高度政治觉悟和强烈政治责任。三是聚焦问题是重点,坚持问题导向,对照初心找差距,立足发展理思路,解决实际问题,推动事业发展。四是师生参与是基础,切实把群众观点和群众路线深植思想中、落实行动上,请师生参与、让师生评判、受师生监督、办师生实事。五是督促指导是保证,层层传导督导压力,推动上下联动,切实把主题教育成果成效转化为推动工作、服务师生的本领。

常江就巩固拓展主题教育成果、推动学校事业发展提出三点要求。一是持续加强理论学习,在深学理论上再下功夫,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务,聚焦主题主线,抓实常态化学习,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、心里走、实里走。二是推动调研成果运用,在调查研究上再下功夫,坚持调查研究于科学决策之前、工作推进之中、任务完成之后,及时分解成果转化任务,建立成果转化运用清单,完善调查研究的工作机制,推进调研成果转化运用,助力学校改革发展。三是巩固拓展长效机制,在解决问题上再下功夫,健全完善规章制度,建立跟踪问效机制,把“当下改”和“长久立”结合起来,在整改落实过程中力戒形式主义,实现标本兼治,夯实主题教育成果,提升广大师生的获得感、幸福感、安全感。

王进富传达了中央和陕西省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议精神,通报了中央和陕西省委主题教育总结会议主要任务。他强调,全校各级党组织、党员领导干部要认真学习会议精神,切实提高政治站位,持续加强理论武装,巩固拓展主题教育成果,按照上级要求和学校党委相关安排部署,切实抓好学习落实,推动学校各项工作开创新局面,再上新台阶。

张木在主持会议时指出,全体师生党员干部要进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,继续在以学铸魂上下功夫,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要进一步总结提炼主题教育的好经验好做法,强化学思想、强党性、重实践、建新功的长效机制,全面提高办学治校水平。要进一步将主题教育成果转化为担当作为、干事创业的实际行动,确保年度各项重点工作圆满完成,凝聚起学校改革发展的强大合力。

  • 文字:魏梦媛
  • 图片:武威

  • 编辑:武威
  • 审核:种宇宏