第二次党代会以来，学校统筹学科专业资源、突出质量成效，加强内涵建设，学校办学层次和办学质量实现了质的跨越，学科建设工作取得了历史性突破，学科体系正日益优化，多学科协调发展的局面已初步形成。

学校于2018年获批博士学位授权单位、1个博士学位授权一级学科，正式成为博士后科研流动站设站单位，石油与天然气工程学科成为设站学科。新增2个一级学科硕士学位授权点，新增4个专业硕士学位授权点。石油与天然气工程学科入选陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科。

学校排名稳中有进，在2023年中国软科排名中位列245位，较2022年跃升5位。学校学科水平大幅提升，全国第五轮学科评估中，学校4个学科取得历史性突破。石油与天然气工程学科在2023年中国最好学科排名、校友会中国一流学科排名中，双双进入全国前5。学校工程学学科进入ESI全球排名前1%。

研究出台了研究生导师、副导师、校外兼职导师相关制度6项，构建了完备的“导师+副导师+校外兼职导师”的导师团队建设体系。以培养方案修订工作为契机，全面鼓励跨学科导师及团队建设。依托“新能源与新材料研究院”和“非常规油气储层测井评价中心”建设，积极开展跨学科科研团队、师资队伍建设，实现博士、硕士研究生跨学科培养。

学校结合“十四五”事业发展规划目标，主动对接国家能源安全战略、“双碳”目标战略、共建“一带一路”倡议及新兴产业需求，以一流本科专业“双万计划”建设为目标，以“新工科”“新文科”建设为引领，以工程教育认证和专业评估为抓手，以一流本科课程“双万计划”为驱动，推进专业内涵建设。一是调整优化专业布局与结构，专业设置紧密对接国家重大战略发展需求。制定《关于深化新时代学科专业体系改革的实施方案》《专业设置调整优化改革方案》，增设储能科学与工程、人工智能等能源战略或新兴产业相关专业8个，占专业总数的13.56%。二是按照新工科、新文科和卓越计划2.0新要求，以智能化、数字化、学科交叉融合推进传统专业转型升级，建立“招生－培养－就业”联动反馈机制，主动撤销工商管理等6个专业，构建卓越工程师实施专业培养新范式，充分优化课程教学资源，加强跨学科、跨专业课程的建设。三是开展主辅修、第二学士学位专业人才培养。申请新增石油工程等33个辅修专业，心理学辅修专业培养68人，获批会计学等第二学士学位专业10个，鼓励学生跨学科、跨专业学习，拓宽知识面，持续推进复合型人才培养。59个本科专业中，27个专业入选国家级、省级一流本科专业建设点，14个专业通过工程教育认证，认证专业数位居全国高校第48、石油类高校第4、陕西高校第6，48个专业上榜“2023软科中国大学专业排名”，39个专业完成校内自评估，专业建设水平显著提升。